دانلود و خرید پایان نامه روانشناسی کارشناسی با عنوان بررسی مقایسه ای اضطراب اجتماعی در نوجوانان دختر و پسر

​۷۰,۰۰۰ تومان

چکیده

این پایان نامه به بررسی مقایسه ی اضطراب اجتماعی در نوجوانان دختر و پسر می پردازد.  موضوع پژوهش حاضر از لحاظ جمع آوری داده های مورد نیاز توصیفی (پیمایشی) است و بر مبنای هدف پژوهش کاربردی می باشد. جامعه تحقیق حاضر عبارت است از دانش­آموزان دختر و پسر شهرستان قرچک و ورامین . از این میان به تعداد 50 دانش آموز دختر و 50 دانش آموز پسر انتخاب شدند. مجموعه 100 دانش آموزان جامعه آماری پژوهش را تشکیل می دهند. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت تصادفی می باشد اطلاعات مورد نياز در اين پژوهش از طريق مطالعات كتابخانه ای، پرسشنامه اضطراب اجتماعی نوجوانان (SASA)  گردآوری شده است برای تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه از نرم افزار spss  استفاده نمودیم. در دو بخش آمار توصیفی (شاخص های میانگین، انحراف استاندارد) گویه های پرسشنامه را به دست آوردیم و در آمار استنباطی با استفاده از تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. در این تحقیق به این نتیجه رسیدیم که اضطراب اجتماعي در بين دختران و پسران نوجوان متفاوت است

افزودن به سبد خرید
  • فهرست مطالب
  • فهرست منابع

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                          شماره صفحه

فصل اول : کلیات تحقیق

1-1- مقدمه. 2

1-2- بیان مسئله. 4

1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق.. 6

1-4- اهداف تحقیق.. 7

1-4-1- هدف اصلی.. 7

1-4-2- اهداف فرعی.. 7

1-5- سوالات تحقیق.. 8

1-5-1- سوال اصلی.. 8

1-5-2- سوالات فرعی.. 8

1-6- فرضیه های تحقیق.. 8

1-6-1- فرضیه اصلی.. 8

1-6-2- فرضیه های فرعی.. 8

1-7- تعاریف نظری و عملیاتی تحقیق.. 9

 

 

فصل دوم مبانی نظری تحقیق

 

2-1- مقدمه. 12

2-2- مفهوم اضطراب اجتماعی.. 13

2-3- تصویر بالینی از فردی با اختلال اضطراب اجتماعی.. 14

2-4- جنبه های اضطراب اجتماعی.. 15

2-4-1- جنبه‌های ادراکی.. 15

2-4-2-جنبه‌های رفتاری.. 17

2-4-3- جنبه‌های فیزیولوژیکی.. 17

2-5- شیوع و سن بروز 18

2-6-  اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان. 20

2-7-  ارزيابي اضطراب اجتماعي.. 21

2-8- تفاوت هاي سني و جنسي در اضطراب اجتماعي.. 22

2-9- ویژگی های تشخیصی اختلال اضطراب اجتماعی بر مبنای ملاک های تشخیصیDSM-5. 29

2-9-1- تصریح کننده های اختلال اضطراب اجتماعی.. 31

2-10- همه گیری اختلال اضطراب اجتماعی.. 33

2-11- پیامدهای عملکردی اختلال اضطراب اجتماعی.. 34

2-12- الگوهاي نظري درباره سبب شناسي اختلال اضطراب اجتماعي.. 35

2-12-1 - ديدگاه رفتاري.. 35

2-12-2 - دیدگاه شناختی.. 36

2-12-3 - الگوی بک ؛ امری و گرین برگ ( 1985 ) ؛ باورهای ناکارآمد. 36

2-12-4 - الگوی دپی و هیمبرگ( 1997) : تفاوت بین بازنمایی ذهنی از خود و استانداردهای مورد انتظار دیگران   38

2-12-5 - الگوی کلارک و ونر (1995؛نقل از ونروکلاک ؛1997؛کلارک وماتئوس ؛2002):تمرکز برخود ورفتارهای ایمنی   38

2-13-     پسايندهاي تجربه اضطراب اجتماعي.. 41

2-14- قلمرو درمانگری اضطراب اجتماعی.. 47

2-15- پیشینه تحقیق.. 50

فصل سوم روش پژوهش

3-1- مقدمه. 53

3-2- روش پژوهش... 53

3-3-  جامعه آماری ،حجم نمونه و نمونه گیری.. 53

3-4-  ابزار پژوهش... 53

3-4-1- مقياس اضطراب اجتماعي نوجوانان (SASA) (پاكلك، 1997) 53

3-4-2- روش نمره گذاری.. 54

3-4-3- خرده مقیاسها و سوالات.. 55

3-4-4- تفسیر نتایج. 55

3-4-5- روایی و پایایی.. 56

3-4-6- هنجاریابی.. 58

3-5- روش گردآوری داده ها 58

3-6- شیوه  تجزیه و تحلیل داده ها 59

فصل چهارم تجزيه و تحليل داده ها

4-1- مقدمه. 61

الف) جنسیت آزمودنی ها 62

ب) وضعیت سنی آزمودنی های دختر. 63

ج) وضعیت سنی آزمودنی های پسر. 64

د) میانگین و انحراف استاندارد زیرمقیاس ها 65

4-3- تحلیل داده ها با استفاده از آمار استنباطی.. 65

4-3-1- بررسی فرضیه های پژوهش... 65

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

مقدمه. 70

یافته های پژوهش... 70

بحث و نتیجه گیری کلی.. 71

پيشنهادات.. 74

منابع

 

 

  • احمدي احمد (1371) روانشناسي نوجوانان و جوانان- ناشر انتشارات ترمه- مشعل .
  • استوار، صغري،محمد، خير.(1386).ارتباط ميان اضطراب اجتماعي و سوگيريهاي شناختي در نوجوانان. مجله روانپزشكي و روانشناسي باليني ايران. سال سيزدهم ، شماره3
  • اسماعیلی, علی و مریم شیخ سجادیه، ۱۳۹۴، رابطه بین اضطراب اجتماعی و ابعاد کمال گرایی در دانشجویان، دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی، تهران، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا
  • آلن. راس(1373، روانشناسي شخصيت (نظريه و فرايندها) ،ترجمه سياوش جمالفر، تهران، موسسه انتشارات بعثت
  • اناري ،آسيه ،دادستان ،پريرخ ،صالح صدق پور ،بهرام ،(1386).اختلال اضطراب اجتماعي و نماش درمانگري .فصلنامه روانشناسان  ايراني .س 4،ش 14
  • حیدری, علیرضا؛ سمیرا سیدآسیابان و پرویز عسکری، ۱۳۹۵، رابطه اضطراب اجتماعی با انگیزه  پیشرفت در دانشجویان، کنگره ملی نماز و سلامت روان، تهران، دانشگاه تهران
  • مومنی, خدامراد؛ فرشته محمدی و افسانه شهبازی راد، ۱۳۹۴، رابطه انواع سبکهای هویتی با اختلال اضطراب اجتماعی دانشجویان، اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه، بصورت الکترونیکی، شرکت طلای سبز، انجمن پایش
  • ميرزا حسيني ،حسن؛(1387) .پيش بيني بهزيستي در مبتلايان به هراس اجتماعي براساس انواع خود ناهمخواني .روانشناسي معاصر 3و2
  • یزدانی, مژده و حسین مطهری نژاد، ۱۳۹۴، بررسی ارتباط اضطراب اجتماعی اندام با سلامت روان در دانشجویان، دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی، تهران، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی، موسسه آموزش عالی مهر اروند ، مرکز راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار
  • دری جانی, طاهره و غلامرضا ابراهیمی نژاد، ۱۳۹۴، رابطه نگرانی از تصویر بدنی و عزت نفس (تحصیلی و اجتماعی) با اضطراب اجتماعی، همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی، استانبول، موسسه سفیران فرهنگی مبین
  • استفان هافمن، میشل اتو، مصطفی خانزاده، اسماعیل سلطانی، محسن سعیدیان اصل، درمان شناختی رفتاری اختلال اضطراب اجتماعی، نسخه الکترونیک

رمز عبورتان را فراموش کرده‌اید؟

ثبت کلمه عبور خود را فراموش کرده‌اید؟ لطفا شماره همراه یا آدرس ایمیل خودتان را وارد کنید. شما به زودی یک ایمیل یا اس ام اس برای ایجاد کلمه عبور جدید، دریافت خواهید کرد.

بازگشت به بخش ورود

کد دریافتی را وارد نمایید.

بازگشت به بخش ورود

تغییر کلمه عبور

ذخیره انصراف

تغییر کلمه عبور

ذخیره انصراف

حساب کاربری من

ذخیره انصراف

سفارشات

مشاهده سفارش

سبد خرید